1 ¿QUÉ FUE LA DESCOLONIZACIÓN?
2 FACTORES QUE FAVORECEN LA DESCOLONIZACIÓN
*CONSECUENCIAS DE LA II GUERRA MUNDIAL (cortesía de Lidia y Beatriz)
La guerra mostró la debilidad de las potencias imperiales Europeas:Francia,Reino Unido e Italia fueros derrotadas
Además en la guerra se formaron tropas coloniales que después lideraron los procesos de independencia.
Las potencias Europeas tuvieron problemas económicos y militares para poder sostener sus imperios.
Por último,las ideas de libertad y democracia, con las que se combatió al fascismo, iban ligadas al deseo de independencia, por lo que las metrópolis difícilmente podían justificar el mantenimiento de sus imperios tras la guerra.
*Movimientos de anticolonizacion y los cambios en la opinión publica.(D.D. y Sergio)
-Movimientos de anticolonización
Tras la II Guerra mundial surgieron una serie de movimientos nacionalistas e independentistas en las colonias. Su ideología parte de 3 fuentes:
-La internacional comunista Impulsó la creación de partidos con esta ideología en todo el mundo. En algunas colonias estos partidos encabezaron la lucha por la independencia (Indochina e Indonesia)
-Ideologías que impulsaban la recuperación de las culturas autóctonas (indigenismo). Defensa de la Negritud en Senegal y el Panarabismo en Egipto.
-Defensa de la religión en países islámicos.
*El papel desempeñado por los líderes locales fue fundamental como el de Gandhi (India), Ho Chi Minh (Indochina). Ambos recibieron formación occidental y al volver a sus países, la cultura del nacionalismo fue la base de sus movimientos. Estos grupos independentistas se hallaban en burguesías comerciales y administrativas.
*Cambios en la opinión publica
El movimiento antiimperialista fue adquiriendo importancia en occidente. En 1918 el presidente Wilson planteó sus 14 puntos. En el que estaba el del derecho de autodeterminación de las colonias.
La opinión pública se intensificó por la acción de las iglesias cristianas, los llamamientos de los partidos socialistas y por la difusión de un pensamiento contra el imperialismo y favorable a la independencia de las colonias por parte de la URSS.
*Influencia de la Guerra Fría (cortesía de Rubén y Edison)
Tanto EEUU como la URSS se oponían al colonialismo. En el caso de EEUU, por el hecho de tener origen colonial y por la defensa de la democracia. Ademàs, querían un mercado abierto donde pudiesen vender sus productos.
Por otro lado la URSS, además de motivos ideológicos, para atraer a nuevos países a su bloque comunista, ya que en plena Guerra Fría cuantos más aliados, mucho mejor.
*El papel de la ONU
Más de la mitad de los Estados fundacionales de la ONU habían sido colonias. Entre los principios de la ONU se recoge la oposición al colonialismo y defiende el derecho de autodeterminación de las colonias. En 1952 incluye en la declaración universal de los derechos humanos el derecho que tienen los pueblos colonizados a disponer de sí mismos.
*La conferencia de Bandung (cortesía de Aitor)
Celebrada en 1955, convocó a los países recientemente independizados de Asia y África con el objetivo de posiciones ante la política de bloques.
Fue liderada por los nuevos líderes (Nasser-Egipto; Tito-Yugoslavia entre otros). Se concretó en el movimiento de países no alineados.
La conferencia defendió:
•Ayudar a los diversos movimientos independientes.
•Impedir la instrumentalización de los nuevos países por parte de alguno de los dos bloques en conflicto.
•Condenar al imperialismo.
Pero estos países no lograron desligarse totalmente de las grandes potencias, ni evitar enfrentamientos entre algunos Estados miembros.
3 DESCOLONIZACIÓN DE ASIA
INDOCHINA (cortesía de Víctor y Javier)
Tras la segunda guerra mundial, la indochina francesa declaró la independencia unilateral, por parte del movimiento comunista la “Liga de la independencia del Vietnam”.Francia no reconoció esta independencia y se inició una guerra entre ambos en 1947.
El ejército francés fue derrotado en 1954 y en este mismo año Francia reconoce la independencia.
En Vietnam del norte se instauró un régimen comunista y en Vietnam del sur un régimen prooccidental. A continuación se inició una guerra entre ambas, con intervención de EEUU (guerra fría).
En 1975 Vietnam del norte vence, formándose la Republica Socialista de Vietnam.
4 Oriente Próximo (Shaimah y Rocío)
El territorio va desde Irán,al este,Egipto,al oeste y desde Turquía al norte hasta Yemen al sur.
La zona es conflictiva debido a :
1.Están las reservas de petroleo mas importantes del mundo.
2.La desmantelacion del Imperio Turco hizo que se trazaran las fronteras sin preocuparse por las necesidades de cada territorio.
3.Creación del Estado de Israek,en territorio árabe.
EL CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ (PROFESOR)
El conflicto árabe-israelí.
Se trata del conflicto más importante del último siglo (exceptuando las guerras mundiales y la guerra fría). Ha estado relacionado con las guerras citadas y con procesos como la descolonización, aunque tiene características que le singularizan: la lucha por los recursos hídricos (región desértica), por los petrolíferos; y el choque de religiones y nacionalismos de signo opuesto.
Afecta a la región conocida como Oriente Medio, básicamente países árabes y musulmanes, y tiene su epicentro en Israel-Palestina.
Orígenes
Palestina es una región situada en el extremo oriental del Mediterráneo. Hace miles de años ese territorio estuvo ocupado por el pueblo de Israel, hasta que fue sometido por grandes potencias, especialmente los romanos. Posteriormente los musulmanes ocuparon la región durante siglos.
En el siglo XIX, con el desarrollo de los nacionalismos, surgió el “sionismo”, la pretensión de crear un estado para el pueblo judío, en el antiguo solar del Israel bíblico. Las presiones de influyentes minorías judías, mas las necesidades estratégicas de Reino Unido en la I Guerra Mundial provocaron que esta potencia se declarase favorable a las aspiraciones judías (Declaración Balfour). Tras la guerra, Reino Unido se hizo con el mandato de Palestina (anteriormente del Imperio Otomano) y comenzó la llegada de colonos judíos.
El Holocausto dio un giro definitivo a la situación con la llegada masiva de judíos. Esta afluencia provocó enfrentamientos con la población musulmana. Reino Unido planteó la partición del territorio, rechazada por ambos bandos. El asunto quedó en manos de la ONU tras la II Guerra Mundial. Se aprobó un plan de partición bien visto por EEUU, donde había un importantísimo lobby judío: los musulmanes quedarían enclavados en tres territorios aislados entre sí y con una costa muy reducida. En 1948 Reino Unido se retiró, y los judíos declararon el nacimiento de Israel (con algo más de 600.000 habitantes judíos).
La guerra fue inmediata. Israel se impuso a una coalición de países árabes y amplió su territorio, por lo que el número de judíos llegados de otras partes del mundo se incrementó, mientras que un millón de palestinos musulmanes se tenían que refugiar en países como Líbano y Siria. El estado árabe de la partición de la ONU nunca vio la luz.
Hubo más guerras, hasta cuatro, y en todas se impuso el ejército israelí, que contaba con mejores armas gracias al apoyo de EEUU, su principal soporte desde entonces, con quien pronto firmó una alianza. El resultado de esas guerras fue que Israel se amplió con el resto de Palestina e incluso con territorios de otros países (caso de los Altos del Golán en Siria) y sometió a los palestinos a una situación marcada por las colonizaciones de judíos en territorios musulmanes y dejando en situación de abandono las infraestructuras necesarias para el bienestar de los musulmanes, a los que explotaban laboralmente. Estos tuvieron que recurrir a métodos como el terrorismo o las “intifadas”, revueltas civiles con las que la opinión pública internacional descubrió la causa palestina. Esto impulsó la vía de la negociación y en 1988 el Consejo Nacional Palestino reconocía al Estado de Israel, aunque proclamaba el Estado de Palestina.
La situación de las dos últimas décadas
En los años 1990 se acordaron una serie de propuestas para intentar desbloquear el conflicto según el lema “paz a cambio de territorios”. En el área palestina (la Franja de Gaza –costera y limítrofe con Egipto- y Cisjordania) se creaban zonas con distinto grado de autonomía. Se instituyó una Autoridad Nacional Palestina, algo así como un gobierno palestino; que se encargaba de gobernar en algunas ciudades. Otras zonas palestinas quedaban controladas por la Autoridad junto a Israel y el resto serían controladas exclusivamente por los israelíes.
El resultado, a la vista de lo ocurrido en la primera década del siglo XXI no es muy esperanzador. Por un lado, dentro del bando palestino, hemos asistido a una radicalización plasmada en el avance de Hamas, grupo islamista radical, que no ha dudado en recurrir al terrorismo. Mientras, en Israel, también han ganado posiciones partidos intolerantes favorables a tomar medidas de fuerza. De este modo ha continuado el asentamiento de miles de colonos judíos en territorio musulmán provocando que los palestinos quedasen separados entre sí en “islotes” dentro de un “mar” formado por esas colonias. Con la excusa de la inseguridad provocada por los atentados se optó por crear murallas que aislasen a esa población, lo que provoca enormes problemas de comunicación en actividades de la vida cotidiana (ir al colegio, al trabajo, separaciones de familias…). A esto se han sumado varias intervenciones armadas para someter a los palestinos y la reducción de la autonomía de las ciudades de la primera zona. Por todo ello la población palestina en una de las que sufren peores condiciones de vida del planeta (paro enorme, carencia de alimentos y agua, hacinamiento, dependencia de la ayuda internacional…), lo que alimenta el odio hacia los judíos.
El conflicto se complica además porque se mezclan otros intereses que afectan a los países de la zona: Siria, Líbano, Irán e Irak, Turquía o las repúblicas del Cáucaso. Junto a ellos aparecen EEUU y la heredera de la URSS, Rusia, tratando de mantener posiciones de poder ante los intereses estratégicos –especialmente petróleo- de la zona.
Irán e Irak (Carla y Diana)
Irak:
Tras su independencia del Reino Unido estuvo gobernado por una monarquía hasta que en 1958 se implantó una república. Surgió el partido Baas (partido de ideología islámica con el pensamiento marxista), que gracias a un golpe de Estado en 1963, se hizo con el poder.
La figura más destacada de este partido fue Sadam Hussein que ascendiendo varios puestos, en 1979 se hizo con el poder e implantó una dictadura.
Irán:
País de raíz islámica pero no árabe. Con una monarquía encabezada por el sha, Reza Pahlavi, cuya dinastía llegó al trono en 1925. Tenía un régimen autoritario que alentaba al desarrollo y la occidentalización del país, hasta 1973. Este país sufrió un declive socioeconómico lo que llevó a un malestar popular hasta 1979, ya que hubo una revolución encabezada por el clero chiita que derrocó la monarquía e instauró una república islámica antioccidental y antiisraelí que perdura hasta nuestros días.
5 DESCOLONIZACIÓN EN ÁFRICA: MARRUECOS
6 ¿QUÉ ES EL TERCER MUNDO? (Cortesía de Zulema)
Es un grupo de países que a partir de medidos del siglo XX padecían una situación de subdesarrollo económico y de pobreza.Muchos de estos países eran los nuevos estados surgidos de la descolonización, aunque otros ya existían desde hace mucho tiempo.
La mayor parte se encuentra en África, Asia e Iberoamérica.
Causas de su subdesarrollo.
Las causas de subdesarrollo económico de los nuevos países se remontan a la dominación colonial, durante este periodo de tiempo las economías de las colonias se subordinaron a los intereses y necesidades de la metrópolis.
No se desarrollo ningún mercado interno viable ni se promovió la modernización económica.
Además se sumo una situación de inestabilidad política.
Como consecuencia de todo ello, las condiciones para iniciar cualquier proceso de desarrollo económico resultaron inalcanzables para muchos de los nuevos estados. También se intensifico por la sucesión de los gobiernos corruptos, que se apropiaron de las riquezas nacionales en su propio beneficio.
jueves, 13 de mayo de 2010
martes, 11 de mayo de 2010
PRIMEROC: DESCOLONIZACIÓN Y TERCER MUNDO
El impacto de la segunda guerra mundial (Víctor y Darío)
La segunda guerra mundial mostró la debilidad de los grandes imperios europeos: Francia, Reino Unido, Alemania e Italia.
La guerra permitió la formación de soldados procedentes de las colonias. Estas tropas pudieron luchar tras la guerra por su independencia.
Estas tropas habían luchado por la libertad y la democracia valores que no existian en las colonias lo que suponía un grave eproblema moral para las metrópolis.
MOVIMIENTOS ANTICOLONIALISTAS (Ester y Raquel)
La descolonización también se desarrollo grcias a la aparición de movimientos anticolonialistas:
* La Internacional comunista que condenaba el imperialismo.
* El indigenismo que defendía las culturas de las colonias, por ejemplo Ghandi en la India.
* La defensa de la religion como en países musulmanes.
La fuerza dirigente se encontraba en las burguesias comerciales y administrativas que formaban la minoría dominante local.
Descolonización de Indochina(Yusti y Andrea)
En la colonia francesa, tras la Segunda Guerra Mundial, hubo una declaración de independencia de la Liga por la Independencia de Vietnam, movimiento controlado por los comunistas.Francia no reconoció la independencia y optó por enviar un ejercito expedicionario.La guerra entre ambos se inicio en 1946.
El conflicto duró ocho años, hasta la derrota del ejercito francés en 1954, tras esto Francia reconoció la independencia de sus colonias indochinas en la conferencia de Ginebra.
Vietnam del Norte, instauro un régimen comunista y Vietnam del Sur, régimen prooccidental bajo dominio francés y estadounidense. Ambos regímenes se enfrentaron hasta 1975.Victoria del Vietnam del Norte, surgió la unión de los países y formación de la República Socialista de Vietnam en 1976
ORIENTE PRÓXIMO (Sara y Yadira)
Comprende la región un amplio territorio que abarca desde África y Asia (Irán hasta Egipto y desde Turquía hasta Yemen).
Es muy conflictiva por diversas razones:
Allí se encuentran las reservas de petróleo más importantes del mundo.
El trazado de fronteras tras la desintegración del imperio turco se hizo en tener en cuenta las necesidades de los nuevos países, y hubo gobiernos corruptos
La creación del estado de Israel ha dado lugar a conflictos al estar en medio de territorios árabes-musulmanes que duran hasta hoy en día.
CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ (profesor)
Se trata del conflicto más importante del último siglo (exceptuando las guerras mundiales y la guerra fría). Ha estado relacionado con las guerras citadas y con procesos como la descolonización, aunque tiene características que le singularizan: la lucha por los recursos hídricos (región desértica), por los petrolíferos; y el choque de religiones y nacionalismos de signo opuesto.
Afecta a la región conocida como Oriente Medio, básicamente países árabes y musulmanes, y tiene su epicentro en Israel-Palestina.
Orígenes
Palestina es una región situada en el extremo oriental del Mediterráneo. Hace miles de años ese territorio estuvo ocupado por el pueblo de Israel, hasta que fue sometido por grandes potencias, especialmente los romanos. Posteriormente los musulmanes ocuparon la región durante siglos.
En el siglo XIX, con el desarrollo de los nacionalismos, surgió el “sionismo”, la pretensión de crear un estado para el pueblo judío, en el antiguo solar del Israel bíblico. Las presiones de influyentes minorías judías, mas las necesidades estratégicas de Reino Unido en la I Guerra Mundial provocaron que esta potencia se declarase favorable a las aspiraciones judías (Declaración Balfour). Tras la guerra, Reino Unido se hizo con el mandato de Palestina (anteriormente del Imperio Otomano) y comenzó la llegada de colonos judíos.
El Holocausto dio un giro definitivo a la situación con la llegada masiva de judíos. Esta afluencia provocó enfrentamientos con la población musulmana. Reino Unido planteó la partición del territorio, rechazada por ambos bandos. El asunto quedó en manos de la ONU tras la II Guerra Mundial. Se aprobó un plan de partición bien visto por EEUU, donde había un importantísimo lobby judío: los musulmanes quedarían enclavados en tres territorios aislados entre sí y con una costa muy reducida. En 1948 Reino Unido se retiró, y los judíos declararon el nacimiento de Israel (con algo más de 600.000 habitantes judíos).
La guerra fue inmediata. Israel se impuso a una coalición de países árabes y amplió su territorio, por lo que el número de judíos llegados de otras partes del mundo se incrementó, mientras que un millón de palestinos musulmanes se tenían que refugiar en países como Líbano y Siria. El estado árabe de la partición de la ONU nunca vio la luz.
Hubo más guerras, hasta cuatro, y en todas se impuso el ejército israelí, que contaba con mejores armas gracias al apoyo de EEUU, su principal soporte desde entonces, con quien pronto firmó una alianza. El resultado de esas guerras fue que Israel se amplió con el resto de Palestina e incluso con territorios de otros países (caso de los Altos del Golán en Siria) y sometió a los palestinos a una situación marcada por las colonizaciones de judíos en territorios musulmanes y dejando en situación de abandono las infraestructuras necesarias para el bienestar de los musulmanes, a los que explotaban laboralmente. Estos tuvieron que recurrir a métodos como el terrorismo o las “intifadas”, revueltas civiles con las que la opinión pública internacional descubrió la causa palestina. Esto impulsó la vía de la negociación y en 1988 el Consejo Nacional Palestino reconocía al Estado de Israel, aunque proclamaba el Estado de Palestina.
La situación de las dos últimas décadas
En los años 1990 se acordaron una serie de propuestas para intentar desbloquear el conflicto según el lema “paz a cambio de territorios”. En el área palestina (la Franja de Gaza –costera y limítrofe con Egipto- y Cisjordania) se creaban zonas con distinto grado de autonomía. Se instituyó una Autoridad Nacional Palestina, algo así como un gobierno palestino; que se encargaba de gobernar en algunas ciudades. Otras zonas palestinas quedaban controladas por la Autoridad junto a Israel y el resto serían controladas exclusivamente por los israelíes.
El resultado, a la vista de lo ocurrido en la primera década del siglo XXI no es muy esperanzador. Por un lado, dentro del bando palestino, hemos asistido a una radicalización plasmada en el avance de Hamas, grupo islamista radical, que no ha dudado en recurrir al terrorismo. Mientras, en Israel, también han ganado posiciones partidos intolerantes favorables a tomar medidas de fuerza. De este modo ha continuado el asentamiento de miles de colonos judíos en territorio musulmán provocando que los palestinos quedasen separados entre sí en “islotes” dentro de un “mar” formado por esas colonias. Con la excusa de la inseguridad provocada por los atentados se optó por crear murallas que aislasen a esa población, lo que provoca enormes problemas de comunicación en actividades de la vida cotidiana (ir al colegio, al trabajo, separaciones de familias…). A esto se han sumado varias intervenciones armadas para someter a los palestinos y la reducción de la autonomía de las ciudades de la primera zona. Por todo ello la población palestina en una de las que sufren peores condiciones de vida del planeta (paro enorme, carencia de alimentos y agua, hacinamiento, dependencia de la ayuda internacional…), lo que alimenta el odio hacia los judíos.
El conflicto se complica además porque se mezclan otros intereses que afectan a los países de la zona: Siria, Líbano, Irán e Irak, Turquía o las repúblicas del Cáucaso. Junto a ellos aparecen EEUU y la heredera de la URSS, Rusia, tratando de mantener posiciones de poder ante los intereses estratégicos –especialmente petróleo- de la zona.
Irak
Desde 1930 estuvo gobernado por una monarquia,hasta 1958 cuando se implantó una republica. El partido Baas, que mezclaba islam con el socialismo, dio un golpe de estado en 1963 y se hizo con el poder. Sadam Hussein en 1979 se hizo con la jefatura del estado e implantó una dictadura hasta que hace cuatro años el país fue invadido por EEUU, encontrándose en una difícil situación, al borde de la guerra civil y con centenares de muertos cada mes, ya que la pacificación no ha sido posible.
Irán
Era una monarquia dirigida por un Sha en un régimen autoritario y occidentalizado. En los años 70 las condiciones socioeconomicas empeoraron y creció el malestar popular ante la corrupción y la influencia estadounidense.
En 1979 una revolucion encabezada por el clero chiita( Ruhollah jomeini, que era enemigo del sha en Irán) derrotó al sha e implantó una república islámica, antioccidental y antiisraelí que sigue presente hasta el día de hoy. Su programa nuclear es un foco de gran inestabilidad en las relaciones internacionales porque, por un lado, es enemigo de EEUU, y, por otro, tiene importantes acuerdos con Rusia.
EL TERCER MUNDO (cortesía de Cristina)
Tercer Mundo es el término con el que se designa, desde mediados del s. XX, a un grupo de países que padecían una situación de subdesarrolo económico. Estos países eran los nuevos Estados surgidos de la descolonización.
Las causas del subdesarrollo económico de los nuevos países a cuando eran colonias; las metrópolis no tuvieron en cuenta sus necesidades. A esta pobreza se suma la corrupción de los gobiernos de estos países.
LOS PROBLEMAS DE LOS NUEVOS PAÍSES DESCOLONIZADOS(cortesía de Noelia)
En primer lugar, empobrecimiento económico, dado el predominio del sector primario,la escasez de infraestructuras y la dependiencia comercial y tecnológica hacia los países ricos.
A nivel social el problema fue la insuficiencia de las estructuras sanitarias y educativas.
Un tercer factor fue la inestabilidad política. Los Nuevos Estados intentaron copiar los modelos políticos dominantes pero fracasaron y en la actualidad en muchos países se han instaurado dictaduras militares.Además muchos han sufrido conflictos internos debidos a la heterogeneidad étnica, religiosa y cultural.
El proceso de descolonización fue también la causa de conflictos internacionales porque el trazado de las fronteras de la época imperialista se hizo pensando en los intereses de la metrópolis.
La segunda guerra mundial mostró la debilidad de los grandes imperios europeos: Francia, Reino Unido, Alemania e Italia.
La guerra permitió la formación de soldados procedentes de las colonias. Estas tropas pudieron luchar tras la guerra por su independencia.
Estas tropas habían luchado por la libertad y la democracia valores que no existian en las colonias lo que suponía un grave eproblema moral para las metrópolis.
MOVIMIENTOS ANTICOLONIALISTAS (Ester y Raquel)
La descolonización también se desarrollo grcias a la aparición de movimientos anticolonialistas:
* La Internacional comunista que condenaba el imperialismo.
* El indigenismo que defendía las culturas de las colonias, por ejemplo Ghandi en la India.
* La defensa de la religion como en países musulmanes.
La fuerza dirigente se encontraba en las burguesias comerciales y administrativas que formaban la minoría dominante local.
Descolonización de Indochina(Yusti y Andrea)
En la colonia francesa, tras la Segunda Guerra Mundial, hubo una declaración de independencia de la Liga por la Independencia de Vietnam, movimiento controlado por los comunistas.Francia no reconoció la independencia y optó por enviar un ejercito expedicionario.La guerra entre ambos se inicio en 1946.
El conflicto duró ocho años, hasta la derrota del ejercito francés en 1954, tras esto Francia reconoció la independencia de sus colonias indochinas en la conferencia de Ginebra.
Vietnam del Norte, instauro un régimen comunista y Vietnam del Sur, régimen prooccidental bajo dominio francés y estadounidense. Ambos regímenes se enfrentaron hasta 1975.Victoria del Vietnam del Norte, surgió la unión de los países y formación de la República Socialista de Vietnam en 1976
ORIENTE PRÓXIMO (Sara y Yadira)
Comprende la región un amplio territorio que abarca desde África y Asia (Irán hasta Egipto y desde Turquía hasta Yemen).
Es muy conflictiva por diversas razones:
Allí se encuentran las reservas de petróleo más importantes del mundo.
El trazado de fronteras tras la desintegración del imperio turco se hizo en tener en cuenta las necesidades de los nuevos países, y hubo gobiernos corruptos
La creación del estado de Israel ha dado lugar a conflictos al estar en medio de territorios árabes-musulmanes que duran hasta hoy en día.
CONFLICTO ÁRABE-ISRAELÍ (profesor)
Se trata del conflicto más importante del último siglo (exceptuando las guerras mundiales y la guerra fría). Ha estado relacionado con las guerras citadas y con procesos como la descolonización, aunque tiene características que le singularizan: la lucha por los recursos hídricos (región desértica), por los petrolíferos; y el choque de religiones y nacionalismos de signo opuesto.
Afecta a la región conocida como Oriente Medio, básicamente países árabes y musulmanes, y tiene su epicentro en Israel-Palestina.
Orígenes
Palestina es una región situada en el extremo oriental del Mediterráneo. Hace miles de años ese territorio estuvo ocupado por el pueblo de Israel, hasta que fue sometido por grandes potencias, especialmente los romanos. Posteriormente los musulmanes ocuparon la región durante siglos.
En el siglo XIX, con el desarrollo de los nacionalismos, surgió el “sionismo”, la pretensión de crear un estado para el pueblo judío, en el antiguo solar del Israel bíblico. Las presiones de influyentes minorías judías, mas las necesidades estratégicas de Reino Unido en la I Guerra Mundial provocaron que esta potencia se declarase favorable a las aspiraciones judías (Declaración Balfour). Tras la guerra, Reino Unido se hizo con el mandato de Palestina (anteriormente del Imperio Otomano) y comenzó la llegada de colonos judíos.
El Holocausto dio un giro definitivo a la situación con la llegada masiva de judíos. Esta afluencia provocó enfrentamientos con la población musulmana. Reino Unido planteó la partición del territorio, rechazada por ambos bandos. El asunto quedó en manos de la ONU tras la II Guerra Mundial. Se aprobó un plan de partición bien visto por EEUU, donde había un importantísimo lobby judío: los musulmanes quedarían enclavados en tres territorios aislados entre sí y con una costa muy reducida. En 1948 Reino Unido se retiró, y los judíos declararon el nacimiento de Israel (con algo más de 600.000 habitantes judíos).
La guerra fue inmediata. Israel se impuso a una coalición de países árabes y amplió su territorio, por lo que el número de judíos llegados de otras partes del mundo se incrementó, mientras que un millón de palestinos musulmanes se tenían que refugiar en países como Líbano y Siria. El estado árabe de la partición de la ONU nunca vio la luz.
Hubo más guerras, hasta cuatro, y en todas se impuso el ejército israelí, que contaba con mejores armas gracias al apoyo de EEUU, su principal soporte desde entonces, con quien pronto firmó una alianza. El resultado de esas guerras fue que Israel se amplió con el resto de Palestina e incluso con territorios de otros países (caso de los Altos del Golán en Siria) y sometió a los palestinos a una situación marcada por las colonizaciones de judíos en territorios musulmanes y dejando en situación de abandono las infraestructuras necesarias para el bienestar de los musulmanes, a los que explotaban laboralmente. Estos tuvieron que recurrir a métodos como el terrorismo o las “intifadas”, revueltas civiles con las que la opinión pública internacional descubrió la causa palestina. Esto impulsó la vía de la negociación y en 1988 el Consejo Nacional Palestino reconocía al Estado de Israel, aunque proclamaba el Estado de Palestina.
La situación de las dos últimas décadas
En los años 1990 se acordaron una serie de propuestas para intentar desbloquear el conflicto según el lema “paz a cambio de territorios”. En el área palestina (la Franja de Gaza –costera y limítrofe con Egipto- y Cisjordania) se creaban zonas con distinto grado de autonomía. Se instituyó una Autoridad Nacional Palestina, algo así como un gobierno palestino; que se encargaba de gobernar en algunas ciudades. Otras zonas palestinas quedaban controladas por la Autoridad junto a Israel y el resto serían controladas exclusivamente por los israelíes.
El resultado, a la vista de lo ocurrido en la primera década del siglo XXI no es muy esperanzador. Por un lado, dentro del bando palestino, hemos asistido a una radicalización plasmada en el avance de Hamas, grupo islamista radical, que no ha dudado en recurrir al terrorismo. Mientras, en Israel, también han ganado posiciones partidos intolerantes favorables a tomar medidas de fuerza. De este modo ha continuado el asentamiento de miles de colonos judíos en territorio musulmán provocando que los palestinos quedasen separados entre sí en “islotes” dentro de un “mar” formado por esas colonias. Con la excusa de la inseguridad provocada por los atentados se optó por crear murallas que aislasen a esa población, lo que provoca enormes problemas de comunicación en actividades de la vida cotidiana (ir al colegio, al trabajo, separaciones de familias…). A esto se han sumado varias intervenciones armadas para someter a los palestinos y la reducción de la autonomía de las ciudades de la primera zona. Por todo ello la población palestina en una de las que sufren peores condiciones de vida del planeta (paro enorme, carencia de alimentos y agua, hacinamiento, dependencia de la ayuda internacional…), lo que alimenta el odio hacia los judíos.
El conflicto se complica además porque se mezclan otros intereses que afectan a los países de la zona: Siria, Líbano, Irán e Irak, Turquía o las repúblicas del Cáucaso. Junto a ellos aparecen EEUU y la heredera de la URSS, Rusia, tratando de mantener posiciones de poder ante los intereses estratégicos –especialmente petróleo- de la zona.
Irak
Desde 1930 estuvo gobernado por una monarquia,hasta 1958 cuando se implantó una republica. El partido Baas, que mezclaba islam con el socialismo, dio un golpe de estado en 1963 y se hizo con el poder. Sadam Hussein en 1979 se hizo con la jefatura del estado e implantó una dictadura hasta que hace cuatro años el país fue invadido por EEUU, encontrándose en una difícil situación, al borde de la guerra civil y con centenares de muertos cada mes, ya que la pacificación no ha sido posible.
Irán
Era una monarquia dirigida por un Sha en un régimen autoritario y occidentalizado. En los años 70 las condiciones socioeconomicas empeoraron y creció el malestar popular ante la corrupción y la influencia estadounidense.
En 1979 una revolucion encabezada por el clero chiita( Ruhollah jomeini, que era enemigo del sha en Irán) derrotó al sha e implantó una república islámica, antioccidental y antiisraelí que sigue presente hasta el día de hoy. Su programa nuclear es un foco de gran inestabilidad en las relaciones internacionales porque, por un lado, es enemigo de EEUU, y, por otro, tiene importantes acuerdos con Rusia.
EL TERCER MUNDO (cortesía de Cristina)
Tercer Mundo es el término con el que se designa, desde mediados del s. XX, a un grupo de países que padecían una situación de subdesarrolo económico. Estos países eran los nuevos Estados surgidos de la descolonización.
Las causas del subdesarrollo económico de los nuevos países a cuando eran colonias; las metrópolis no tuvieron en cuenta sus necesidades. A esta pobreza se suma la corrupción de los gobiernos de estos países.
LOS PROBLEMAS DE LOS NUEVOS PAÍSES DESCOLONIZADOS(cortesía de Noelia)
En primer lugar, empobrecimiento económico, dado el predominio del sector primario,la escasez de infraestructuras y la dependiencia comercial y tecnológica hacia los países ricos.
A nivel social el problema fue la insuficiencia de las estructuras sanitarias y educativas.
Un tercer factor fue la inestabilidad política. Los Nuevos Estados intentaron copiar los modelos políticos dominantes pero fracasaron y en la actualidad en muchos países se han instaurado dictaduras militares.Además muchos han sufrido conflictos internos debidos a la heterogeneidad étnica, religiosa y cultural.
El proceso de descolonización fue también la causa de conflictos internacionales porque el trazado de las fronteras de la época imperialista se hizo pensando en los intereses de la metrópolis.
DEFINICIONES DEL TEMA DE LA DESCOLONIZACIÓN Y EL TERCER MUNDO
*MARCHA VERDE:
Movimiento de 350.000 marroquies , organizado por Hassan II en 1975. Consistió en al ocupación del Sahara occidental aprovechando la debilidad del gobierno español, en un momento en el que Franco se encontraba muy enfermo, para acabar con la influencia española en la zona.
*Movimiento de los Paises no Alineados:
Reunión de una serie de países en 1955, encabezada por el presidente egipcio Nasser, el presidente de Indonesia, de la India y de Yugoslavia en la que sus líderes firmaron unos objetivos:
* Ayudar a los movimientos independentistas.
* Impedir que los bloques en conflicto utilizaran a los nuevos países en su beneficio.
* Condenar el imperialismo.
*Negritud:
Es la idea defendida por el primer presidente Leopold S. Senghor de Senegal que defendía la potenciación de los valores culturales del Africa negra frente a los intentos de asimilación europeos. ( cortesía de Ester Escudero Baro y Raquel Fernández Martín)
*Indigenismo:
Ideología que defendía la recuperación y el valor de las culturas autoctonas tradicionales.Ejemplo de estos movimientos sería la defensa del concepto de negritud en Senegal, y el panarabismo en Egipto. Cortesía de Víctor y Darío.
*Commonwealth:
" Comunidad Británica ", termino que designa todos los territorios del Imperio Británico descolonizado con los que la metrópoli quería tener una relación (especialmente económica) y mantener su influencia. Cortesía de Yustina y Andrea.
Movimiento de 350.000 marroquies , organizado por Hassan II en 1975. Consistió en al ocupación del Sahara occidental aprovechando la debilidad del gobierno español, en un momento en el que Franco se encontraba muy enfermo, para acabar con la influencia española en la zona.
*Movimiento de los Paises no Alineados:
Reunión de una serie de países en 1955, encabezada por el presidente egipcio Nasser, el presidente de Indonesia, de la India y de Yugoslavia en la que sus líderes firmaron unos objetivos:
* Ayudar a los movimientos independentistas.
* Impedir que los bloques en conflicto utilizaran a los nuevos países en su beneficio.
* Condenar el imperialismo.
*Negritud:
Es la idea defendida por el primer presidente Leopold S. Senghor de Senegal que defendía la potenciación de los valores culturales del Africa negra frente a los intentos de asimilación europeos. ( cortesía de Ester Escudero Baro y Raquel Fernández Martín)
*Indigenismo:
Ideología que defendía la recuperación y el valor de las culturas autoctonas tradicionales.Ejemplo de estos movimientos sería la defensa del concepto de negritud en Senegal, y el panarabismo en Egipto. Cortesía de Víctor y Darío.
*Commonwealth:
" Comunidad Británica ", termino que designa todos los territorios del Imperio Británico descolonizado con los que la metrópoli quería tener una relación (especialmente económica) y mantener su influencia. Cortesía de Yustina y Andrea.
domingo, 2 de mayo de 2010
DEFINICIONES de la Guerra Fría
*Plan Marshall:
Plan de ayuda económica a Europa lanzado por EEUU tras la segunda guerra mundial con la intención de recuperar la economía de estos países y evitar que cayeran en un régimen comunista.
(Cortesía de Leyla e Isabel)
*Carrera de armamentos:
Estrategia utilizada por ambas superpotencias, durante la Guerra Fría, para mostrar su poder. Se basó en el desarrollo de un arsenal nuclear capaz de destruir varias veces la Tierra.
*Ostpolitik:
Politica de acercamiento al Este, creada por Willy Brandt (Presidente de R.F.A), que dio como resultado la firma de un tratado de no agresión y de respeto a las fronteras europeas entre la República Federal Alemana y la Unión Soviética en 1970.
Cortesía de: Rubén Moya y Edison Aulestia.
*DOCTRINA TRUMAN : Política exterior estadounidense enunciada por el presidente Truman en 1947 ( inicio de la Guerra Fría) , consiste en ayudar económica y militarmente a aquellos gobiernos que estuvieran resistiendo al comunismo.
Beatriz Navas y Lidia Garcia
*Disuasión Nuclear:
Estrategia desarrollada por EE UU y la Unión Soviética durante la guerra fría, consistente en alcanzar una paridad en armamento nuclear para evitar que el otro atacase, ya que en caso de guerra era segura la mutua destrucción. Cortesía de Víctor Cabrera y Javier.
*Represalia masiva:
Idea de la política exterior anunciada por el presiden Eisenhower consistente en responder con un ataque nuclear masivo contra EEUU o sus aliados, se lanzó en un contexto en que la URSS había iniciado su carrera espacial (años 1950) y tras crisis como la de Suez y la de Corea. Cortesía de Aitor.
*Doctrina Breznev:
Doctrina política desarrollada por la URSS, a partir de 1968 (tras la intervención en Checoslovaquia) que estableció el derecho de intervención en cualquier país de su bloque que iniciara reformas que peligraran el sistema comunista.
Cortesía de Shaimah y Rocío.
Plan de ayuda económica a Europa lanzado por EEUU tras la segunda guerra mundial con la intención de recuperar la economía de estos países y evitar que cayeran en un régimen comunista.
(Cortesía de Leyla e Isabel)
*Carrera de armamentos:
Estrategia utilizada por ambas superpotencias, durante la Guerra Fría, para mostrar su poder. Se basó en el desarrollo de un arsenal nuclear capaz de destruir varias veces la Tierra.
*Ostpolitik:
Politica de acercamiento al Este, creada por Willy Brandt (Presidente de R.F.A), que dio como resultado la firma de un tratado de no agresión y de respeto a las fronteras europeas entre la República Federal Alemana y la Unión Soviética en 1970.
Cortesía de: Rubén Moya y Edison Aulestia.
*DOCTRINA TRUMAN : Política exterior estadounidense enunciada por el presidente Truman en 1947 ( inicio de la Guerra Fría) , consiste en ayudar económica y militarmente a aquellos gobiernos que estuvieran resistiendo al comunismo.
Beatriz Navas y Lidia Garcia
*Disuasión Nuclear:
Estrategia desarrollada por EE UU y la Unión Soviética durante la guerra fría, consistente en alcanzar una paridad en armamento nuclear para evitar que el otro atacase, ya que en caso de guerra era segura la mutua destrucción. Cortesía de Víctor Cabrera y Javier.
*Represalia masiva:
Idea de la política exterior anunciada por el presiden Eisenhower consistente en responder con un ataque nuclear masivo contra EEUU o sus aliados, se lanzó en un contexto en que la URSS había iniciado su carrera espacial (años 1950) y tras crisis como la de Suez y la de Corea. Cortesía de Aitor.
*Doctrina Breznev:
Doctrina política desarrollada por la URSS, a partir de 1968 (tras la intervención en Checoslovaquia) que estableció el derecho de intervención en cualquier país de su bloque que iniciara reformas que peligraran el sistema comunista.
Cortesía de Shaimah y Rocío.
martes, 13 de abril de 2010
GUÍA PARA EL TRABAJO EN EL AULA DE INFORMÁTICA
El trabajo global consistirá en una exposición profesor-alumnos del tema de la Guerra Fría. Cada grupo de alumnos presentará su parte, un conflicto, de acuerdo a un orden cronológico.
Cada grupo de alumnos tendrá un máximo de 10 minutos.
¿Qué debe hacer cada grupo?
En el aula informática es conveniente que se turnen los miembros del equipo con el ordenador. Mientras uno busca, los otros deben estar trabajando en el esquema de lo que van a exponer. Es necesario un texto sencillo para colgar en el blog, que sirva de material de estudio para los compañeros. A partir de ahí, cada grupo puede acompañar su exposición con imágenes, presentaciones, etc.
Se valorará tanto el contenido como el trabajo en el aula y la presentación ante el grupo. Vamos a tratar de hacer algo digno, que pudiera llevarse como exposición a otro instituto.
Los conflictos deben tratarse con gran sencillez, pero siempre respondiendo a cuestiones como: fechas de duración, causas que lo generaron, consecuencias, consecuencias en la actualidad...
Cada grupo de alumnos tendrá un máximo de 10 minutos.
¿Qué debe hacer cada grupo?
En el aula informática es conveniente que se turnen los miembros del equipo con el ordenador. Mientras uno busca, los otros deben estar trabajando en el esquema de lo que van a exponer. Es necesario un texto sencillo para colgar en el blog, que sirva de material de estudio para los compañeros. A partir de ahí, cada grupo puede acompañar su exposición con imágenes, presentaciones, etc.
Se valorará tanto el contenido como el trabajo en el aula y la presentación ante el grupo. Vamos a tratar de hacer algo digno, que pudiera llevarse como exposición a otro instituto.
Los conflictos deben tratarse con gran sencillez, pero siempre respondiendo a cuestiones como: fechas de duración, causas que lo generaron, consecuencias, consecuencias en la actualidad...
jueves, 8 de abril de 2010
Definiciones (falta una)
*S.A.:
"Tropas de Asalto", organización paramilitar del partido nazi, creada en 1920, para ejercer la violencia entre sus adversarios. Se distinguían por llevar un uniforme pardo.
En la noche de los "cuchillos largos" (30 de Junio de 1934) fueron asesinados su jefe y principales dirigentes.
(Cortesía de Yusti y Andrea)
*Campos de trabajo:
Instalaciones creadas por los nazis, dirigidas por las SS, en las que grandes industrias alemanas explotaron a una mano de obra esclava, prisioneros y civiles de los países ocupados. Fueron creados como medio de represión y para poder mantener el esfuerzo de guerra alemán. (Cortesía de Sara y Yadira)
*Partido Nacional Fascista (PNF):
Creado por Mussolini en 1921. Sus ideas eran el nacionalismo agresivo, expansionista y militarista; la defensa de las tradiciones de la nación ; de la propiedad privada y el rechazo a la lucha de clases a través del uso de la violencia. Este partido permitió que el violento movimiento fascista entrara en la vía parlamentaria y que Mussolini aumentara sus apoyos sociales.
(Cortesía de Víctor y Mario)
*S.S:
"Escuadras de Protección" Grupo paramilitar creado por Hitler en 1925 como cuerpo de elite del partido. Se convirtió en un grupo privilegiado ligado por juramento a Himmler, su jefe y a Hitler. Sus funciones se fueron ampliando desde la simple protección de Hitler hasta labores policiales y de inteligencia (llegaron a controlar a la Gestapo –policía secreta-)
(Cortesía de Zulema y Estefanía) (Cortesía de Sergio Dorado)
*Marcha sobre Roma:
Demostración de fuerza ejercida por los fascistas, en octubre de 1922, consistente en que los “escuadristas”, desde diferentes partes de Italia, se concentraron en Roma. Exigían un mínimo de 6 ministros fascistas en el gobierno. A raíz de esto, al no declarar el rey Víctor Manuel III el estado de sitio para contenerlos, el gobierno dimitió y Mussolini pasó a encabezar un nuevo gobierno, consiguiendo llegar al poder. Era el inicio de lo que se convertiría en su régimen totalitario, el fascismo.
(Cortesía de MRocío y Shaimah)
*Holocausto:
Exterminio de los judíos de Europa por parte de los nazis, durante la II Guerra Mundial, cuyo primer paso fue una masiva deportación a guetos y campos de concentración. Culminó con su eliminación sistemática en los campos de exterminio especialmente con las cámaras de gas Zyclón B) en la conocida como “solución final”. (Cortesía de Edison y Rubén)
*Guerra relámpago:
Táctica militar del ejército alemán durante la segunda guerra mundial, consiste en buscar una rápida victoria mediante la penetración en territorio hostíl utilizando tanques apoyados por el bombardeo aéreo, para romper las líneas enemigas. Fue la base de la superioridad alemana hasta 1941.
(Cortesía de David Durán y Sergio Martín)
*Colaboracionismo:
Política de colaboración con los nazis durante la guerra, desarrollada por gobiernos de algunos países conquistados, como Noruega o Francia , y por distintos grupos sociales. Las razones de esta política fueron varias, como el miedo al comunismo, o porque se consideraba inevitable el triunfo de Hitler.
(Cortesía de Leyla e Isabel, junto a Mónica)
*Noche de los cuchillos largos:
Asesinato del jefe de las S.A. y de sus principales dirigentes ordenado por Hitler el 30 de Junio de 1934. Las razones fueron que los dirigentes de las S.A tenían ideas muy radicales que amenazaban a los grandes empresarios y al ejército. Estos colectivos pactaron con Hitler su apoyo a cambio de que se desprendiese de esa parte del partido tan molesta para ellos.
(Cortesía de Beatriz Navas y Lidia García)
*ONU: Organización de Naciones Unidas, fundada en la Conferencia de San Francisco en Junio de 1945 durante la Segunda Guerra Mundial.
Los fines de la ONU fijada en la carta de las Naciones Unidas fueron:
-El mantenimiento de la Paz.
-El reconocimiento del derecho a la libre determinación de los pueblos.
-El desarrollo y estímulo de los derechos y libertades.
-El impulso a la cooperación pacífica.
-La ONU se estructura en 3 órganos:
-La asamblea general, donde están representados todos los países miembros.
-El consejo de seguridad, formado por 15 miembros, con 5 permanentes y con derecho de veto: EEUU, URSS –hoy Rusia-, Francia, Reino Unido y China. Condiciona todas las actuaciones de la organización.
-La secretaría general
(Cortesía de Rubén Reino y Héctor)
*Pactos de Letrán:
*Resistencia: movimientos patrióticos, que agrupaban a civiles y a militares,que surgieron para combatir la ocupación alemana. En Europa del Este estuvieron protagonizados por los comunistas, y en Europa occidental por todos los sectores sociales contrarios al nazismo.
(Cortesía de Jennifer)
"Tropas de Asalto", organización paramilitar del partido nazi, creada en 1920, para ejercer la violencia entre sus adversarios. Se distinguían por llevar un uniforme pardo.
En la noche de los "cuchillos largos" (30 de Junio de 1934) fueron asesinados su jefe y principales dirigentes.
(Cortesía de Yusti y Andrea)
*Campos de trabajo:
Instalaciones creadas por los nazis, dirigidas por las SS, en las que grandes industrias alemanas explotaron a una mano de obra esclava, prisioneros y civiles de los países ocupados. Fueron creados como medio de represión y para poder mantener el esfuerzo de guerra alemán. (Cortesía de Sara y Yadira)
*Partido Nacional Fascista (PNF):
Creado por Mussolini en 1921. Sus ideas eran el nacionalismo agresivo, expansionista y militarista; la defensa de las tradiciones de la nación ; de la propiedad privada y el rechazo a la lucha de clases a través del uso de la violencia. Este partido permitió que el violento movimiento fascista entrara en la vía parlamentaria y que Mussolini aumentara sus apoyos sociales.
(Cortesía de Víctor y Mario)
*S.S:
"Escuadras de Protección" Grupo paramilitar creado por Hitler en 1925 como cuerpo de elite del partido. Se convirtió en un grupo privilegiado ligado por juramento a Himmler, su jefe y a Hitler. Sus funciones se fueron ampliando desde la simple protección de Hitler hasta labores policiales y de inteligencia (llegaron a controlar a la Gestapo –policía secreta-)
(Cortesía de Zulema y Estefanía) (Cortesía de Sergio Dorado)
*Marcha sobre Roma:
Demostración de fuerza ejercida por los fascistas, en octubre de 1922, consistente en que los “escuadristas”, desde diferentes partes de Italia, se concentraron en Roma. Exigían un mínimo de 6 ministros fascistas en el gobierno. A raíz de esto, al no declarar el rey Víctor Manuel III el estado de sitio para contenerlos, el gobierno dimitió y Mussolini pasó a encabezar un nuevo gobierno, consiguiendo llegar al poder. Era el inicio de lo que se convertiría en su régimen totalitario, el fascismo.
(Cortesía de MRocío y Shaimah)
*Holocausto:
Exterminio de los judíos de Europa por parte de los nazis, durante la II Guerra Mundial, cuyo primer paso fue una masiva deportación a guetos y campos de concentración. Culminó con su eliminación sistemática en los campos de exterminio especialmente con las cámaras de gas Zyclón B) en la conocida como “solución final”. (Cortesía de Edison y Rubén)
*Guerra relámpago:
Táctica militar del ejército alemán durante la segunda guerra mundial, consiste en buscar una rápida victoria mediante la penetración en territorio hostíl utilizando tanques apoyados por el bombardeo aéreo, para romper las líneas enemigas. Fue la base de la superioridad alemana hasta 1941.
(Cortesía de David Durán y Sergio Martín)
*Colaboracionismo:
Política de colaboración con los nazis durante la guerra, desarrollada por gobiernos de algunos países conquistados, como Noruega o Francia , y por distintos grupos sociales. Las razones de esta política fueron varias, como el miedo al comunismo, o porque se consideraba inevitable el triunfo de Hitler.
(Cortesía de Leyla e Isabel, junto a Mónica)
*Noche de los cuchillos largos:
Asesinato del jefe de las S.A. y de sus principales dirigentes ordenado por Hitler el 30 de Junio de 1934. Las razones fueron que los dirigentes de las S.A tenían ideas muy radicales que amenazaban a los grandes empresarios y al ejército. Estos colectivos pactaron con Hitler su apoyo a cambio de que se desprendiese de esa parte del partido tan molesta para ellos.
(Cortesía de Beatriz Navas y Lidia García)
*ONU: Organización de Naciones Unidas, fundada en la Conferencia de San Francisco en Junio de 1945 durante la Segunda Guerra Mundial.
Los fines de la ONU fijada en la carta de las Naciones Unidas fueron:
-El mantenimiento de la Paz.
-El reconocimiento del derecho a la libre determinación de los pueblos.
-El desarrollo y estímulo de los derechos y libertades.
-El impulso a la cooperación pacífica.
-La ONU se estructura en 3 órganos:
-La asamblea general, donde están representados todos los países miembros.
-El consejo de seguridad, formado por 15 miembros, con 5 permanentes y con derecho de veto: EEUU, URSS –hoy Rusia-, Francia, Reino Unido y China. Condiciona todas las actuaciones de la organización.
-La secretaría general
(Cortesía de Rubén Reino y Héctor)
*Pactos de Letrán:
*Resistencia: movimientos patrióticos, que agrupaban a civiles y a militares,que surgieron para combatir la ocupación alemana. En Europa del Este estuvieron protagonizados por los comunistas, y en Europa occidental por todos los sectores sociales contrarios al nazismo.
(Cortesía de Jennifer)
miércoles, 7 de abril de 2010
comentario de texto 230
Estamos ante un texto jurídico, ya que se trata de una ley italiana de finales de 1925. Detrás de su autoría está la figura de Mussolini. Este antiguo militante socialista fundó, en 1919, el movimiento fascista, de carácter violento y ultranacionalista. En 1922, tras la “marcha sobre Roma”, Benito Mussolini logró acceder a la presidencia del gobierno. Pero quería desarrollar un régimen autoritario, para lo que se valió de instrumentos como esta ley, cuya finalidad es la de darle todos los poderes. –Observad como hemos hecho la clasificación enlazando unas cosas con otras; ha quedado muy fluido, bello-
La ley determina que Mussolini asume muchos poderes: el ejecutivo, el legislativo, porque el parlamento está controlado por él (tratan los temas que Mussolini aprueba). Además controla a la familia real desde su cargo de chambelán.
La ley hace de Mussolini una figura hiperprotegida, amenazando duramente a quienes atenten contra su persona, físicamente o de palabra. –Estas son las ideas, condensadas en sus puntos básicos, no se trata de reproducir textualmente todo lo que pone-
Como apuntábamos más arriba, esta ley es una de las que permiten la transformación de Italia en un régimen totalitario. De hecho el de Mussolini fue el primero de esta naturaleza creado en una época convulsa, el periodo de entreguerras, y su denominación - fascismo- ha quedado en el vocabulario político para referirse a otros similares (como el nazismo) o que comparten algunos de sus rasgos.
Mussolini buscó crear un régimen nuevo con una ideología nueva, diferenciada de las existentes. Destaca por su defensa del estado, como algo superior a los individuos, a los que se reduce sus derechos y libertades. Un estado unificado fuerte implica que no hay diferencias en su seno. Por eso sólo habrá un partido político y se disciplina a la población por diversos medios (represión, movilización, propaganda). Al frente del mismo aparece un líder carismático, que aparece por encima de los demás; un ser superior que será el guía (el Duce) de la población para alcanzar sus más altos objetivos, entre los que está la expansión territorial.
Estamos pues ante un texto significativo, porque muestra el paso hacia un régimen totalitario que tuvo importantes consecuencias históricas. –Esta es la tercera parte, con una pequeña coletilla, que se podría reducir-
La ley determina que Mussolini asume muchos poderes: el ejecutivo, el legislativo, porque el parlamento está controlado por él (tratan los temas que Mussolini aprueba). Además controla a la familia real desde su cargo de chambelán.
La ley hace de Mussolini una figura hiperprotegida, amenazando duramente a quienes atenten contra su persona, físicamente o de palabra. –Estas son las ideas, condensadas en sus puntos básicos, no se trata de reproducir textualmente todo lo que pone-
Como apuntábamos más arriba, esta ley es una de las que permiten la transformación de Italia en un régimen totalitario. De hecho el de Mussolini fue el primero de esta naturaleza creado en una época convulsa, el periodo de entreguerras, y su denominación - fascismo- ha quedado en el vocabulario político para referirse a otros similares (como el nazismo) o que comparten algunos de sus rasgos.
Mussolini buscó crear un régimen nuevo con una ideología nueva, diferenciada de las existentes. Destaca por su defensa del estado, como algo superior a los individuos, a los que se reduce sus derechos y libertades. Un estado unificado fuerte implica que no hay diferencias en su seno. Por eso sólo habrá un partido político y se disciplina a la población por diversos medios (represión, movilización, propaganda). Al frente del mismo aparece un líder carismático, que aparece por encima de los demás; un ser superior que será el guía (el Duce) de la población para alcanzar sus más altos objetivos, entre los que está la expansión territorial.
Estamos pues ante un texto significativo, porque muestra el paso hacia un régimen totalitario que tuvo importantes consecuencias históricas. –Esta es la tercera parte, con una pequeña coletilla, que se podría reducir-
comentario de texto p.236
Estamos ante un texto histórico-literario, porque se trata de un fragmento de “Mi lucha”, la obra escrita por Hitler entre 1924-25, en la que refleja su pensamiento. Hitler ha pasado a la historia por ser el creador del nazismo, el régimen totalitario más terrible de la historia, ya que fue responsable directo de la II Guerra Mundial. En esa época todavía era un dirigente de un partido no demasiado importante, el nazi, ultranacionalista y antisemita. En 1923 había tratado de dar un golpe de estado en Baviera que dio con él en la cárcel, donde escribió Mi lucha (de la que se venderían millones en años posteriores, haciendo de Hitler un hombre rico). La finalidad del texto es mostrar las ideas de Hitler, en este caso su antisemitismo. –Hala, ya está clasificado. Se podría reducir el perfil biográfico de Hitler-
Comienza afirmando que la raza aria es superior porque es la única “fundadora de la cultura”• A continuación advierte de que la mezcla de razas provocó “el hundimiento de antiguas civilizaciones”.
Finaliza señalando que los judíos son lo contrario a los arios y que son los responsables de la derrota alemana en la I Guerra Mundial. –Ya están las ideas-
El texto refleja el núcleo ideológico del nazismo, su racismo extremo, especialmente dirigido contra los judíos. El antisemitismo no era nuevo, pero Hitler hizo de este mensaje la base de su mensaje y la justificación de su actuación. Se concretó en toda una estrategia de pureza racial que incluía programas de eutanasia y una política natalista proaria. Con respecto a los judíos, desde que llegó al poder impuso una progresiva persecución de los mismos que culminó en su exterminio en campos de concentración. -3ª parte-
Estamos ante un texto de gran relevancia porque refleja alguna de las ideas de Hitler, uno de los personajes históricos más influyentes de la historia. –coletilla final, porque este texto es importante-
Comienza afirmando que la raza aria es superior porque es la única “fundadora de la cultura”• A continuación advierte de que la mezcla de razas provocó “el hundimiento de antiguas civilizaciones”.
Finaliza señalando que los judíos son lo contrario a los arios y que son los responsables de la derrota alemana en la I Guerra Mundial. –Ya están las ideas-
El texto refleja el núcleo ideológico del nazismo, su racismo extremo, especialmente dirigido contra los judíos. El antisemitismo no era nuevo, pero Hitler hizo de este mensaje la base de su mensaje y la justificación de su actuación. Se concretó en toda una estrategia de pureza racial que incluía programas de eutanasia y una política natalista proaria. Con respecto a los judíos, desde que llegó al poder impuso una progresiva persecución de los mismos que culminó en su exterminio en campos de concentración. -3ª parte-
Estamos ante un texto de gran relevancia porque refleja alguna de las ideas de Hitler, uno de los personajes históricos más influyentes de la historia. –coletilla final, porque este texto es importante-
comentario de imágenes
COMENTARIO DE IMÁGENES P.256
En la fotografía en color observamos los restos de la ciudad japonesa de Hiroshima tras haber sufrido el lanzamiento de la primera bomba atómica. No se aprecian construcciones en altura y sólo destacan los solares a los que se han reducido los antiguos edificios, mostrando la magnitud de la explosión.
En el gráfico se observan las estimaciones (optimistas, es decir, a la baja) del número de muertos en la II Guerra Mundial. La cifra total alcanza (-lo sumamos mentalmente y de forma aproximada-) unos 38 millones de muertos. Los países que más sufrieron fueron: la URSS, con 17, Polonia, con 6 (muchos de ellos judíos) y Alemania, con algo más de 5 (en el caso alemán y en el de Polonia, al tener un número de habitantes mucho menor que la URSS, la cifra de muertos es muy significativa). Destaca también el alto número de víctimas en un pequeño país como Yugoslavia; mientras que, a diferencia de la I Guerra Mundial, Francia o Reino Unido (dentro de la Commonwealth) experimentaron un número de bajas menor.
La II Guerra Mundial fue el mayor conflicto de la historia de la humanidad, al extenderse a casi todo el mundo. Las cifras de muertos fueron altísimas (en otras estimaciones se acercan a los 60 millones). Esto supone que el 2% de la población mundial, la mayoría civiles –a diferencia de la I Guerra Mundial-, desapareció por causa de la guerra (la población era de unos 2.300 millones). A esto hay que sumar los millones de heridos, desaparecidos y desplazados (campos de concentración, alteración de fronteras).
La magnitud de la tragedia tuvo enormes repercusiones morales. Se impuso la idea de aniquilar al enemigo, incluso como mal menor para evitar más muertes propias. Es el caso de la idea norteamericana de utilizar la bomba atómica, que arrasó Hiroshima y Nagasaki, provocando la rendición de Japón. Se convirtió en una guerra deshumanizada, porque la tecnología permitía matar a distancia y en enormes cantidades (caso de la maquinaria de exterminio nazi). Por ello se pusieron en duda todos los valores de la civilización occidental. Tanto progreso y desarrollo habían conducido a esta catástrofe, que unida a conflictos posteriores ( algunos llegan hasta la actualidad), hicieron del siglo XX el más violento de la historia.
En la fotografía en color observamos los restos de la ciudad japonesa de Hiroshima tras haber sufrido el lanzamiento de la primera bomba atómica. No se aprecian construcciones en altura y sólo destacan los solares a los que se han reducido los antiguos edificios, mostrando la magnitud de la explosión.
En el gráfico se observan las estimaciones (optimistas, es decir, a la baja) del número de muertos en la II Guerra Mundial. La cifra total alcanza (-lo sumamos mentalmente y de forma aproximada-) unos 38 millones de muertos. Los países que más sufrieron fueron: la URSS, con 17, Polonia, con 6 (muchos de ellos judíos) y Alemania, con algo más de 5 (en el caso alemán y en el de Polonia, al tener un número de habitantes mucho menor que la URSS, la cifra de muertos es muy significativa). Destaca también el alto número de víctimas en un pequeño país como Yugoslavia; mientras que, a diferencia de la I Guerra Mundial, Francia o Reino Unido (dentro de la Commonwealth) experimentaron un número de bajas menor.
La II Guerra Mundial fue el mayor conflicto de la historia de la humanidad, al extenderse a casi todo el mundo. Las cifras de muertos fueron altísimas (en otras estimaciones se acercan a los 60 millones). Esto supone que el 2% de la población mundial, la mayoría civiles –a diferencia de la I Guerra Mundial-, desapareció por causa de la guerra (la población era de unos 2.300 millones). A esto hay que sumar los millones de heridos, desaparecidos y desplazados (campos de concentración, alteración de fronteras).
La magnitud de la tragedia tuvo enormes repercusiones morales. Se impuso la idea de aniquilar al enemigo, incluso como mal menor para evitar más muertes propias. Es el caso de la idea norteamericana de utilizar la bomba atómica, que arrasó Hiroshima y Nagasaki, provocando la rendición de Japón. Se convirtió en una guerra deshumanizada, porque la tecnología permitía matar a distancia y en enormes cantidades (caso de la maquinaria de exterminio nazi). Por ello se pusieron en duda todos los valores de la civilización occidental. Tanto progreso y desarrollo habían conducido a esta catástrofe, que unida a conflictos posteriores ( algunos llegan hasta la actualidad), hicieron del siglo XX el más violento de la historia.
domingo, 4 de abril de 2010
PROPUESTA DE EXAMEN DE RECUPERACIÓN 2ª EVALUACIÓN
DEFINICIONES: seleccionadas 28, en el examen se ponen 14 y se contestan 4.
Plutocracia, socialismo utópico, anarquismo, ludismo, A.I.T., trust, cártel, capitalismo financiero, fordismo, imperialismo, darwinismo social, protectorado, proteccionismo, doctrina monroe, catorce puntos, SDN, Tratado de Versalles, bolcheviques, soviet, comunismo de guerra, NEP, Tercera Internacional, koljós, hiperinflación, Plan Dawes, crack de 1929, New Deal, Autarquía.
* Comentarios: texto y/o imagen y/o mapa y/o gráficos del libro de texto.
* Pregunta del tipo: Causas o consecuencias del imperialismo, la Paz de París (los tratados, la SDN, los catorce puntos de Wilson), el crack del 29 y las respuestas a la Gran Depresión.
Plutocracia, socialismo utópico, anarquismo, ludismo, A.I.T., trust, cártel, capitalismo financiero, fordismo, imperialismo, darwinismo social, protectorado, proteccionismo, doctrina monroe, catorce puntos, SDN, Tratado de Versalles, bolcheviques, soviet, comunismo de guerra, NEP, Tercera Internacional, koljós, hiperinflación, Plan Dawes, crack de 1929, New Deal, Autarquía.
* Comentarios: texto y/o imagen y/o mapa y/o gráficos del libro de texto.
* Pregunta del tipo: Causas o consecuencias del imperialismo, la Paz de París (los tratados, la SDN, los catorce puntos de Wilson), el crack del 29 y las respuestas a la Gran Depresión.
sábado, 20 de marzo de 2010
EXAMEN TEMAS 10 Y 11
1 DEFINICIONES: marcha sobre Roma, PNF, Pactos de Letrán, corporativismo, S.A., S.S., noche de los cuchillos largos, Holocausto, guerra relámpago, campos de trabajo, colaboracionismo, resistencia.
2 COMENTARIO DE TEXTO.
3 COMENTARIO DE IMAGEN.
4 PREGUNTA DE DESARROLLO.
2 COMENTARIO DE TEXTO.
3 COMENTARIO DE IMAGEN.
4 PREGUNTA DE DESARROLLO.
II GUERRA MUNDIAL (3ª Y FINAL)
CONSECUENCIAS DE LA GUERRA
Es la parte más importante del tema.
1. Pérdidas humanas: más de 50 millones de muertos, 35 de heridos y más de 3 de desaparecidos. Además quedaron decenas de millones de desplazados por la política de ocupación y exterminio nazi y por el reajuste de fronteras posterior al conflicto.
2. Efectos morales: la barbarie se convirtió en una realidad cotidiana con el ascenso de los fascismos y durante los seis años de guerra (que se sumaban a cataclismos como la Gran Depresión y la I Guerra Mundial) .Este periodo turbulento hizo que los valores asociados a la cultura occidental se cuestionaran. Tanto progreso y desarrollo habían conducido a la peor época de la historia, donde las matanzas masivas o la tortura se hicieron tan comunes que ya no nos sorprenden.
Por otro lado, el derecho internacional va a ver el nacimiento del concepto “crímenes contra la humanidad”, bastante utilizado en la actualidad, a partir de los juicios de Nuremberg contra dirigentes nazis.
3. Consecuencias económicas: de nuevo asistimos a la destrucción de explotaciones agrícolas, infraestructuras, industrias y ciudades; de nuevo las subidas de precios, el hambre y el endeudamiento de los países. La gran excepción fue, como en 1918, EEUU, al convertirse en el gran suministrador industrial del mundo, lo que junto a su potencial agrícola y financiero permitieron consolidar su posición como líder mundial y resolver la crisis de los años treinta.
4. Consecuencias políticas: los fascismos desaparecieron, aunque se mantuvieron (hasta hoy) regímenes dictatoriales de diverso tipo. En Europa Occidental (salvo en la Península Ibérica) se impuso la democracia y el capitalismo. En Europa Oriental, el peso de la URSS, la otra gran beneficiada de la guerra, supuso que estos países acabaran vinculados a su sistema político-económico.
5. Cambios territoriales: la URSS se extendió hacia el área báltica y hacia el Este (recuperando territorios polacos, rumanos y de Checoslovaquia). Alemania fue dividida en cuatro, como también su capital. Quedó ocupada por EEUU, URSS, Reino Unido y Francia. (mapa pág. 259). Japón perdió sus territorios imperiales y fue ocupado por EEUU.
6. Nuevas relaciones internacionales: lo más importante es que se sustituyó la SDN por la actual ONU (Organización de las Naciones Unidas). Nació para lograr el mantenimiento de la paz y la búsqueda de soluciones pacíficas a los conflictos. Sus órganos principales son: una Asamblea General, en la que todos los estados miembros tienen igualdad de voto; una Secretaría General, en la que un secretario general ejerce de representante de la ONU; y un Consejo de Seguridad, pieza clave, integrado por 15 países, aunque sólo hay 5 permanentes: URSS –hoy Rusia-, EEUU, R. Unido, Francia y China. Estos cinco tienen derecho de veto sobre cualquier decisión, por lo que condicionan completamente las acciones de la ONU.
Es la parte más importante del tema.
1. Pérdidas humanas: más de 50 millones de muertos, 35 de heridos y más de 3 de desaparecidos. Además quedaron decenas de millones de desplazados por la política de ocupación y exterminio nazi y por el reajuste de fronteras posterior al conflicto.
2. Efectos morales: la barbarie se convirtió en una realidad cotidiana con el ascenso de los fascismos y durante los seis años de guerra (que se sumaban a cataclismos como la Gran Depresión y la I Guerra Mundial) .Este periodo turbulento hizo que los valores asociados a la cultura occidental se cuestionaran. Tanto progreso y desarrollo habían conducido a la peor época de la historia, donde las matanzas masivas o la tortura se hicieron tan comunes que ya no nos sorprenden.
Por otro lado, el derecho internacional va a ver el nacimiento del concepto “crímenes contra la humanidad”, bastante utilizado en la actualidad, a partir de los juicios de Nuremberg contra dirigentes nazis.
3. Consecuencias económicas: de nuevo asistimos a la destrucción de explotaciones agrícolas, infraestructuras, industrias y ciudades; de nuevo las subidas de precios, el hambre y el endeudamiento de los países. La gran excepción fue, como en 1918, EEUU, al convertirse en el gran suministrador industrial del mundo, lo que junto a su potencial agrícola y financiero permitieron consolidar su posición como líder mundial y resolver la crisis de los años treinta.
4. Consecuencias políticas: los fascismos desaparecieron, aunque se mantuvieron (hasta hoy) regímenes dictatoriales de diverso tipo. En Europa Occidental (salvo en la Península Ibérica) se impuso la democracia y el capitalismo. En Europa Oriental, el peso de la URSS, la otra gran beneficiada de la guerra, supuso que estos países acabaran vinculados a su sistema político-económico.
5. Cambios territoriales: la URSS se extendió hacia el área báltica y hacia el Este (recuperando territorios polacos, rumanos y de Checoslovaquia). Alemania fue dividida en cuatro, como también su capital. Quedó ocupada por EEUU, URSS, Reino Unido y Francia. (mapa pág. 259). Japón perdió sus territorios imperiales y fue ocupado por EEUU.
6. Nuevas relaciones internacionales: lo más importante es que se sustituyó la SDN por la actual ONU (Organización de las Naciones Unidas). Nació para lograr el mantenimiento de la paz y la búsqueda de soluciones pacíficas a los conflictos. Sus órganos principales son: una Asamblea General, en la que todos los estados miembros tienen igualdad de voto; una Secretaría General, en la que un secretario general ejerce de representante de la ONU; y un Consejo de Seguridad, pieza clave, integrado por 15 países, aunque sólo hay 5 permanentes: URSS –hoy Rusia-, EEUU, R. Unido, Francia y China. Estos cinco tienen derecho de veto sobre cualquier decisión, por lo que condicionan completamente las acciones de la ONU.
jueves, 18 de marzo de 2010
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (2ª PARTE)
ANOTACIONES SOBRE EL DESARROLLO DE LA GUERRA
• Al principio a los alemanes les va muy bien. Tienen un gran ejército, moderno armamento y tácticas novedosas, como la guerra relámpago, que desborda a los países anclados en las tácticas de la I Guerra Mundial. En pocos meses toda Europa (salvo los neutrales) está controlada por Hitler. Italia se sumó a la guerra en 1940. Sólo resistió Reino Unido.
• Pero como se necesitaban suministros para mantener el esfuerzo bélico, Hitler decidió la invasión de la URSS en 1941.
• Por su parte, en ese mismo año, Japón bombardea la base naval de Pearl Harbour, en respuesta al embargo comercial estadounidense por la invasión japonesa de Indochina. Japón ocupará buena parte del SE asiático.
• En 1942 cambia el curso de la guerra. Los alemanes son detenidos en Stalingrado y en el Norte de África.
• En 1943 los aliados desembarcan en Sicilia. Mussolini se libra gracias a que Alemania invade el norte de Italia y le mantienen. En el Pacífico, EEUU contraataca, aunque será una guerra larga, conquistando isla a isla los territorios japoneses.
• En 1944 los aliados desembarcan en Normandía (Francia) y los soviéticos se acercan por el Este.
• En abril de 1945 Hitler se suicida y se firma la rendición incondicional de Alemania. En agosto EEUU emplea la bomba atómica en Japón, que se rinde a comienzos de septiembre, justo SEIS años después de iniciarse el conflicto.
DEFINICIONES: guerra relámpago, campos de trabajo, resistencia, colaboracionismo, Holocausto.
• Al principio a los alemanes les va muy bien. Tienen un gran ejército, moderno armamento y tácticas novedosas, como la guerra relámpago, que desborda a los países anclados en las tácticas de la I Guerra Mundial. En pocos meses toda Europa (salvo los neutrales) está controlada por Hitler. Italia se sumó a la guerra en 1940. Sólo resistió Reino Unido.
• Pero como se necesitaban suministros para mantener el esfuerzo bélico, Hitler decidió la invasión de la URSS en 1941.
• Por su parte, en ese mismo año, Japón bombardea la base naval de Pearl Harbour, en respuesta al embargo comercial estadounidense por la invasión japonesa de Indochina. Japón ocupará buena parte del SE asiático.
• En 1942 cambia el curso de la guerra. Los alemanes son detenidos en Stalingrado y en el Norte de África.
• En 1943 los aliados desembarcan en Sicilia. Mussolini se libra gracias a que Alemania invade el norte de Italia y le mantienen. En el Pacífico, EEUU contraataca, aunque será una guerra larga, conquistando isla a isla los territorios japoneses.
• En 1944 los aliados desembarcan en Normandía (Francia) y los soviéticos se acercan por el Este.
• En abril de 1945 Hitler se suicida y se firma la rendición incondicional de Alemania. En agosto EEUU emplea la bomba atómica en Japón, que se rinde a comienzos de septiembre, justo SEIS años después de iniciarse el conflicto.
DEFINICIONES: guerra relámpago, campos de trabajo, resistencia, colaboracionismo, Holocausto.
SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
GUÍA PARA PREPARAR EL TEMA DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Recomendaciones:
• Procura trabajar un poco todos los días. Es la forma de tener fresca la información.
• El trabajo debe ser intenso. Dedícale unos minutos, pero que sean de verdad, que sirvan para algo. Empieza por periodos breves, 15 o 20 minutos, y luego descansa. Si te encuentras cómod@ con este sistema puedes ir añadiendo minutos en cada sesión.
• Ten siempre a mano papel y boli. Utilízalos para evitar estar en un esfuerzo memorístico que resulta muy difícil y bastante aburrido.
PRIMERA CLASE: LAS CAUSAS DE LA GUERRA
*Para empezar, echamos un vistazo al mapa de la página 245. Nos permite ver las enormes dimensiones del conflicto. Apenas hay países neutrales (incluyendo a España y Portugal, dictaduras bastante cercanas a los fascismos).
*¿Por qué se llegó a la guerra? Fundamentalmente por la actitud expansionista de Alemania, junto a Italia y Japón. Observad esta secuencia:
• 1933 Hitler, que acaba de llegar al poder, saca a Alemania de la SDN y denuncia el Tratado de Versalles. Va a buscar un imperio en el que la raza aria tenga el espacio vital necesario para su desarrollo.
• 1934: intenta la anexión de Austria. No lo consigue porque Mussolini se opone (Austria limita con Italia). *NOTA: es conveniente repasar el mapa de Europa, por ejemplo el de la página 223, para entender este proceso de expansión.
• 1935: Hitler se anexiona el Sarre. Esta era una región minera controla por la SDN según el Tratado de Versalles como garantía de que Alemania cumpliría sus obligaciones. Se inicia el rearme y se vuelve al servicio militar obligatorio.
• 1936: Militariza Renania (zona fronteriza con Francia establecida también en Versalles como garantía de seguridad). Participa en la guerra civil española junto a Franco y con Mussolini. Alemania e Italia firman una alianza, el “eje Roma-Berlín”. Alemania y Japón firma el Pacto Antikomintern, frente a la URSS, al que se suma Italia (y Franco, por cierto).
• 1937: en el protocolo Hossbach queda clara la idea de que Alemania necesita el espacio vital para desarrollar su modelo económico autárquico. La guerra se veía como un medio necesario para lograrlo.
• 1938: finalmente, Hitler logra la anexión, el anchluss, de Austria (tras años de presión diplomática al débil gobierno de Viena y con el apoyo del partido nazi austriaco). Hitler reclama la rica región checoslovaca de los Sudetes, de mayoría alemana (MAPA pág. 247). La clave estaba en Francia y Reino Unido, que trataban de no involucrarse en una nueva guerra y que además temían tanto o más a los comunistas que a los nazis. El resultado es que en la Conferencia de Munich dan vía libre a Hitler.
• 1939: alemania ocupa Bohemia-Moravia (desintegración de Checoslovaquia), el puerto lituano de Memel y Mussolini ocupa Albania. Se firma la alianza ofensiva conocida como Pacto de Acero. En estos momentos Francia y Reino Unido reaccionan y, decididos a no conceder más a Hitler, dan garantías a Polonia. Polonia era, tras la paz de París, un territorio reconstruido que tenía una pequeña salida al mar, el “pasillo polaco”, que separaba un territorio alemán del resto. Por lo tanto Hitler deseaba su anexión. Para ello se sacó de la manga un pacto secreto con Stalin (IMPORTANTE: leed el documento 4. Por cierto, en un comentario, habría que decir que se trata de un documento secreto. ¿Por qué? Pues porque pactan dos enemigos irreconciliables, dos polos opuestos, y esto se vendería muy mal ante las opiniones públicas de cada país). Stalin obtenía una ventaja: evitaba llevarse el primer golpe de un poderoso ejército y accedía a toda la región báltica que perdió en la paz de París. Hitler obtenía la seguridad de que tendría un solo frente de guerra. En Septiembre Alemania invade Polonia y Reino Unido y Francia declaran la guerra a Alemania.
Japón, por su parte, tenía un régimen militar y totalitario, bastante parecido al nazi. Su espacio vital estaba en Asia, especialmente en China (un país que llevaba dos décadas como república, y con bastantes problemas económicos y políticos). En 1931 ocupó Manchuria, región con recursos, iniciando una escalada ofensiva que desembocó en guerra con China.
*¿Demasiado lioso? Vale, simplificamos.
Desde que Hitler llega al poder su política agresiva será muy agresiva. Las duras condiciones impuestas por el Tratado de Versalles serán su objetivo. Las va a ir incumpliendo todas (rearme, servicio militar obligatorio…). Además, su discurso siempre fue expansionista, defendiendo la idea del “espacio vital” para la Alemania aria. Su modelo económico también ayudaba a esto, ya que necesitaba recursos naturales de los que carecía el país. Así las cosas irá expandiéndose por Centroeuropa: Austria, Checoslovaquia y finalmente Polonia, dando origen a la II Guerra Mundial.
En su camino se encontró con un colaborador, Mussolini, con quien firmó alianzas: eje Roma-Berlín, Pacto de Acero.
Por su parte, en el otro extremo del mundo, Japón, con un régimen parecido al nazi, desarrolla su expansionismo en China y el sudeste asiático.
Recomendaciones:
• Procura trabajar un poco todos los días. Es la forma de tener fresca la información.
• El trabajo debe ser intenso. Dedícale unos minutos, pero que sean de verdad, que sirvan para algo. Empieza por periodos breves, 15 o 20 minutos, y luego descansa. Si te encuentras cómod@ con este sistema puedes ir añadiendo minutos en cada sesión.
• Ten siempre a mano papel y boli. Utilízalos para evitar estar en un esfuerzo memorístico que resulta muy difícil y bastante aburrido.
PRIMERA CLASE: LAS CAUSAS DE LA GUERRA
*Para empezar, echamos un vistazo al mapa de la página 245. Nos permite ver las enormes dimensiones del conflicto. Apenas hay países neutrales (incluyendo a España y Portugal, dictaduras bastante cercanas a los fascismos).
*¿Por qué se llegó a la guerra? Fundamentalmente por la actitud expansionista de Alemania, junto a Italia y Japón. Observad esta secuencia:
• 1933 Hitler, que acaba de llegar al poder, saca a Alemania de la SDN y denuncia el Tratado de Versalles. Va a buscar un imperio en el que la raza aria tenga el espacio vital necesario para su desarrollo.
• 1934: intenta la anexión de Austria. No lo consigue porque Mussolini se opone (Austria limita con Italia). *NOTA: es conveniente repasar el mapa de Europa, por ejemplo el de la página 223, para entender este proceso de expansión.
• 1935: Hitler se anexiona el Sarre. Esta era una región minera controla por la SDN según el Tratado de Versalles como garantía de que Alemania cumpliría sus obligaciones. Se inicia el rearme y se vuelve al servicio militar obligatorio.
• 1936: Militariza Renania (zona fronteriza con Francia establecida también en Versalles como garantía de seguridad). Participa en la guerra civil española junto a Franco y con Mussolini. Alemania e Italia firman una alianza, el “eje Roma-Berlín”. Alemania y Japón firma el Pacto Antikomintern, frente a la URSS, al que se suma Italia (y Franco, por cierto).
• 1937: en el protocolo Hossbach queda clara la idea de que Alemania necesita el espacio vital para desarrollar su modelo económico autárquico. La guerra se veía como un medio necesario para lograrlo.
• 1938: finalmente, Hitler logra la anexión, el anchluss, de Austria (tras años de presión diplomática al débil gobierno de Viena y con el apoyo del partido nazi austriaco). Hitler reclama la rica región checoslovaca de los Sudetes, de mayoría alemana (MAPA pág. 247). La clave estaba en Francia y Reino Unido, que trataban de no involucrarse en una nueva guerra y que además temían tanto o más a los comunistas que a los nazis. El resultado es que en la Conferencia de Munich dan vía libre a Hitler.
• 1939: alemania ocupa Bohemia-Moravia (desintegración de Checoslovaquia), el puerto lituano de Memel y Mussolini ocupa Albania. Se firma la alianza ofensiva conocida como Pacto de Acero. En estos momentos Francia y Reino Unido reaccionan y, decididos a no conceder más a Hitler, dan garantías a Polonia. Polonia era, tras la paz de París, un territorio reconstruido que tenía una pequeña salida al mar, el “pasillo polaco”, que separaba un territorio alemán del resto. Por lo tanto Hitler deseaba su anexión. Para ello se sacó de la manga un pacto secreto con Stalin (IMPORTANTE: leed el documento 4. Por cierto, en un comentario, habría que decir que se trata de un documento secreto. ¿Por qué? Pues porque pactan dos enemigos irreconciliables, dos polos opuestos, y esto se vendería muy mal ante las opiniones públicas de cada país). Stalin obtenía una ventaja: evitaba llevarse el primer golpe de un poderoso ejército y accedía a toda la región báltica que perdió en la paz de París. Hitler obtenía la seguridad de que tendría un solo frente de guerra. En Septiembre Alemania invade Polonia y Reino Unido y Francia declaran la guerra a Alemania.
Japón, por su parte, tenía un régimen militar y totalitario, bastante parecido al nazi. Su espacio vital estaba en Asia, especialmente en China (un país que llevaba dos décadas como república, y con bastantes problemas económicos y políticos). En 1931 ocupó Manchuria, región con recursos, iniciando una escalada ofensiva que desembocó en guerra con China.
*¿Demasiado lioso? Vale, simplificamos.
Desde que Hitler llega al poder su política agresiva será muy agresiva. Las duras condiciones impuestas por el Tratado de Versalles serán su objetivo. Las va a ir incumpliendo todas (rearme, servicio militar obligatorio…). Además, su discurso siempre fue expansionista, defendiendo la idea del “espacio vital” para la Alemania aria. Su modelo económico también ayudaba a esto, ya que necesitaba recursos naturales de los que carecía el país. Así las cosas irá expandiéndose por Centroeuropa: Austria, Checoslovaquia y finalmente Polonia, dando origen a la II Guerra Mundial.
En su camino se encontró con un colaborador, Mussolini, con quien firmó alianzas: eje Roma-Berlín, Pacto de Acero.
Por su parte, en el otro extremo del mundo, Japón, con un régimen parecido al nazi, desarrolla su expansionismo en China y el sudeste asiático.
lunes, 15 de marzo de 2010
Comentario de la página 227: Rosenberg "El mito del siglo XX"
Estamos ante un texto de carácter histórico-literario, ya que se trata de un ensayo escrito por Alfred Rosenberg, destacado dirigente nazi, en 1928. En esta época, el periodo de entreguerras, se registra el ascenso de los totalitarismos y de los gobiernos autoritarios. La finalidad del texto es criticar la democracia (el mito del siglo XX) exponiendo las ideas antidemocráticas y racistas de su autor.
El texto comienza con una descalificación de la democracia, que provoca desorden, caos, y debilita a los pueblos, los divide. Continua criticando que da derechos a todos, incluyendo a razas no blancas. Finaliza señalando el gasto que supone la creación de hospitales y centros para "enfermos incurables y dementes".
Son ideas que muestran parte de la ideología de los nazis. Como régimen totalitario, el nazismo era profundamente antidemocrático y rechazaba los derechos individuales, como la igualdad,frente a la totalidad que representaba el estado. Lo más característico del régimen de Hitler será su racismo. En el escrito de Rosenberg se aprecia el rechazo a las razas inferiores (prácticamente todas a excepción de la aria)y a los individuos con defectos físicos o psíquicos.
El texto nos permite apreciar la base teórica de lo que será la actuación nazi en esta materia a partir de 1933, cuando llegan al poder. Habrá políticas de eutanasia, de esterilización y se pondrá en marcha una maquinaria de eliminación de personas que culmina con el Holocausto judío, el asesinato de unos seis millones en pocos años.
El texto comienza con una descalificación de la democracia, que provoca desorden, caos, y debilita a los pueblos, los divide. Continua criticando que da derechos a todos, incluyendo a razas no blancas. Finaliza señalando el gasto que supone la creación de hospitales y centros para "enfermos incurables y dementes".
Son ideas que muestran parte de la ideología de los nazis. Como régimen totalitario, el nazismo era profundamente antidemocrático y rechazaba los derechos individuales, como la igualdad,frente a la totalidad que representaba el estado. Lo más característico del régimen de Hitler será su racismo. En el escrito de Rosenberg se aprecia el rechazo a las razas inferiores (prácticamente todas a excepción de la aria)y a los individuos con defectos físicos o psíquicos.
El texto nos permite apreciar la base teórica de lo que será la actuación nazi en esta materia a partir de 1933, cuando llegan al poder. Habrá políticas de eutanasia, de esterilización y se pondrá en marcha una maquinaria de eliminación de personas que culmina con el Holocausto judío, el asesinato de unos seis millones en pocos años.
viernes, 12 de febrero de 2010
Preparando el examen de Marzo
DEFINICIONES DEL TEMA 7: guerra de trincheras, catorce puntos, SDN, Tratado de Versalles.
DEFINICIONES DEL TEMA 8: Bolcheviques, kulaks, soviet, comunismo de guerra , NEP, Tercera Internacional, koljós.
DEFINICIONES DEL TEMA 9:hiperinflación, Plan Dawes, crack de 1929, New Deal, Autarquía.
Comentarios:texto y/o imagen y/o mapa y/o gráficos del libro de texto.
DEFINICIONES DEL TEMA 8: Bolcheviques, kulaks, soviet, comunismo de guerra , NEP, Tercera Internacional, koljós.
DEFINICIONES DEL TEMA 9:hiperinflación, Plan Dawes, crack de 1929, New Deal, Autarquía.
Comentarios:texto y/o imagen y/o mapa y/o gráficos del libro de texto.
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