1 Definiciones:
*TEMA 4: Plutocracia, alta burguesía, socialismo utópico, anarquismo, ludismo, cartismo, AIT.
*TEMA 6:Trust, cártel, capitalismo financiero,fordismo,imperialismo, darwinismo social, protectorado, proteccionismo, doctrina monroe, gran garrote, destino manifiesto.
2 Comentario de texto (3 puntos).
3 Causas o consecuencias del imperialismo.
4 Un documento con pregunta breve de las actividades del libro.
lunes, 23 de noviembre de 2009
EXAMEN DE RECUPERACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN
1 Definiciones:
*TEMA 1: Régimen señorial, sociedad estamental, gremio, Despotismo Ilustrado, Absolutismo, Liberalismo, Ilustración.
*TEMA 2:revolución (o transición) demográfica, cercamientos, liberalismo económico, sociedad de clases.
*TEMA 3: Estados Generales, "gran miedo", constitución civil del clero, soberanía nacional, soberanía popular, sans culottes, jacobinos, "terror", código napoleónico, Congreso de Viena, Santa Alianza, nacionalismo.
2 Comentario de texto.
3
*TEMA 1: Régimen señorial, sociedad estamental, gremio, Despotismo Ilustrado, Absolutismo, Liberalismo, Ilustración.
*TEMA 2:revolución (o transición) demográfica, cercamientos, liberalismo económico, sociedad de clases.
*TEMA 3: Estados Generales, "gran miedo", constitución civil del clero, soberanía nacional, soberanía popular, sans culottes, jacobinos, "terror", código napoleónico, Congreso de Viena, Santa Alianza, nacionalismo.
2 Comentario de texto.
3
jueves, 19 de noviembre de 2009
Ayuda para el comentario de El Manifiesto Comunista
El primer paso sigue siendo el mismo: estamos ante un texto de carácter - -, escrito por Marx y Engels* en 1848, un año fundamental en la historia de Europa, pues registró una oleada revolucionaria en la que las aspiraciones de las clases populares se dejaron sentir notablemente, aunque sin éxito. Marx es una de las figuras intelectuales más importantes de toda la Historia Contemporánea. Su obra, que abarca los ámbitos filosófico, histórico, social, económico y político, se concreta en obras como este manifiesto y El Capital. La finalidad del texto es criticar el sistema y la sociedad capitalista y hacer un llamamiento a la unión del proletariado a la lucha contra la burguesía.
* En clase no he dicho nada sobre la autoría de Engels. En realidad el manifiesto fue encargado a ambos por la Liga de los Comunistas para que el proletariado tuviese una guía de la lucha contra la burguesía. En la práctica son las ideas de Marx las que sobresalen, de hecho esta obra está considerada la base del marxismo.
En cuanto a las ideas, como es un texto largo, lo mejor es ir párrafo por párrafo anotando en una hoja lo que Marx va exponiendo. Por ejemplo, en el primer párrafo, algo así como: Marx comienza indicando que a lo largo de la historia se ha venido repitiendo una lucha entre clases.
Al finalizar esta labor vais a tener unas cuantas frases con las que redactar la segunda parte del comentario. Se trata de hilar todas esas frases sueltas en un párrafo, lo más breve posible, y que contenga la esencia del texto. Recordemos que Marx va haciendo un repaso histórico hasta detenerse en el momento actual, el modo de producción capitalista, con su burguesía y su proletariado. Analiza la situación del proletariado y acaba por pronosticar un cambio...
La tercera parte no será larga. Está claro que estamos ante un texto fundamental de la Historia Contemporánea. Habrá que escribir algo sobre la ideología marxista (para eso está el esquema que os entregué) y su importancia.
* En clase no he dicho nada sobre la autoría de Engels. En realidad el manifiesto fue encargado a ambos por la Liga de los Comunistas para que el proletariado tuviese una guía de la lucha contra la burguesía. En la práctica son las ideas de Marx las que sobresalen, de hecho esta obra está considerada la base del marxismo.
En cuanto a las ideas, como es un texto largo, lo mejor es ir párrafo por párrafo anotando en una hoja lo que Marx va exponiendo. Por ejemplo, en el primer párrafo, algo así como: Marx comienza indicando que a lo largo de la historia se ha venido repitiendo una lucha entre clases.
Al finalizar esta labor vais a tener unas cuantas frases con las que redactar la segunda parte del comentario. Se trata de hilar todas esas frases sueltas en un párrafo, lo más breve posible, y que contenga la esencia del texto. Recordemos que Marx va haciendo un repaso histórico hasta detenerse en el momento actual, el modo de producción capitalista, con su burguesía y su proletariado. Analiza la situación del proletariado y acaba por pronosticar un cambio...
La tercera parte no será larga. Está claro que estamos ante un texto fundamental de la Historia Contemporánea. Habrá que escribir algo sobre la ideología marxista (para eso está el esquema que os entregué) y su importancia.
viernes, 13 de noviembre de 2009
INFORMACIÓN SOBRE El EXAMEN
La pregunta de dos puntos tratará sobre la Revolución Industrial, concretamente sobre los factores que causan su desarrollo.
El texto saldrá del tema 3.
El texto saldrá del tema 3.
INFORMACIÓN SOBRE ECONOMÍA: PRÓXIMAS TAREAS
Para las 3 próximas clases:
* Hacer actividades finales del tema 3. Mínimo 10, a elegir por ellos, y presentar en folio blanco y con nombre.
* Leer y subrayar tema 4.
* Hacer un esquema del tema 4.
* Buscar en internet información sobre Opel, Renault, Pascual, Inditex, y una empresa del polígono de Vallecas: Actividad de la empresa, sistema productivo, costes, localización, expansión.... y relacionar los contenidos del tema con la empresa en cuestión.
PARA LOS ALUMNOS DE ECONOMÍA DE PILAR PRIETO
* Hacer actividades finales del tema 3. Mínimo 10, a elegir por ellos, y presentar en folio blanco y con nombre.
* Leer y subrayar tema 4.
* Hacer un esquema del tema 4.
* Buscar en internet información sobre Opel, Renault, Pascual, Inditex, y una empresa del polígono de Vallecas: Actividad de la empresa, sistema productivo, costes, localización, expansión.... y relacionar los contenidos del tema con la empresa en cuestión.
PARA LOS ALUMNOS DE ECONOMÍA DE PILAR PRIETO
viernes, 6 de noviembre de 2009
EXAMEN DE LA PRIMER A EVALUACIÓN
Ahí os dejo unas pequeñas orientaciones sobre el próximo exámen.
Cuatro puntos para definir cuatro términos, dejando alguno de más para poder descartar.Ahí van:Gremio, despotismo ilustrado, liberalismo, sans culottes, Congreso de Viena, Santa Alianza, nacionalismo, Restauración, “gran miedo”, proletariado, Transición demográfica, régimen señorial, Ilustración, Adam Smith, jacobinos, código napoleónico, Restauración, sociedad de clases,"Terror".
Tres puntos en el comentario de texto, que saldrá del libro.
Dos puntos de una pregunta a desarrollar de los temas 2 o 3.
Un punto de una pregunta concreta.
Cuatro puntos para definir cuatro términos, dejando alguno de más para poder descartar.Ahí van:Gremio, despotismo ilustrado, liberalismo, sans culottes, Congreso de Viena, Santa Alianza, nacionalismo, Restauración, “gran miedo”, proletariado, Transición demográfica, régimen señorial, Ilustración, Adam Smith, jacobinos, código napoleónico, Restauración, sociedad de clases,"Terror".
Tres puntos en el comentario de texto, que saldrá del libro.
Dos puntos de una pregunta a desarrollar de los temas 2 o 3.
Un punto de una pregunta concreta.
lunes, 2 de noviembre de 2009
COMENTARIO DE MAPA DEL TEMA4
Estamos ante un mapa histórico-geográfico de Europa, que trata la densidad de población en el siglo XIX. La densidad se refleja mediante una gama cromática. La trama más intensa (más del 50%de población urbana) se aprecia en Reino Unido, Países Bajos y Bélgica. La trama más débil (menos del 35%)se observa en Portugal, Rusia, Península escandinava y el SE europeo (incluyendo el Imperio austro-húngaro y el área balcánica).
Además aparecen círculos proporcionales que indican el número de habitantes que tenían las ciudades en 1900. Los más grandes (Londres, París, Viena, Berlín y Estambul) superan el millón de habitantes; mientras que los más pequeños (Lisboa, Madrid, Barcelona, Amsterdam, Glasgow, Budapest, Moscú y Varsovia) se corresponden con aquellas entre medio millón y el millón de habitantes.
Sobre el mapa se han colocado cuatro carteles que informan sobre los congresos de la AIT en varias ciudades.
Se completa el mapa con un gráfico de barras sobre el crecimiento de cuatro grandes capitales:Londres, París, Viena y Berlín, medido en 1800,1850 y 1900. Vemos que, a lo largo del XIX,crecen muchísimo. Por ejemplo, Londres multiplica su población por seis.
La información que nos aporta el mapa refleja una de las grandes transformaciones asociadas a la Revolución Industrial. La industria tiene su escenario principal en las ciudades, porque es allí donde se instalan las fábricas a las que acuden, desde el campo, los campesinos. Estos han visto como, por un lado, la población crece debido al descenso de la mortalidad; y, por otro, la mecanización del campo que les deja sin trabajo. Por ello acuden en masa en busca de oportunidades hacia las ciudades, que se ven desbordadas, ya que permanecían, a grandes rasgos, con su trazado medieval.
Este fenómeno se experimenta primero en Reino Unido y Europa Occidental, que es por donde se difunde el nuevo modo de producción basado en la máquina. A partir de la segunda mitad de siglo se extiende al Sur y hacia el Este, aunque con menor intensidad dado el atraso de estos países agrícolas.
Las condiciones de los obreros en las ciudades eran pésimas. Jornadas agotadoras, mal pagadas y sin derechos. Además se hacinaban en barrios miserables, surgidos junto a las fábricas,carentes de servicios. Esta situación provocó que surgiera una conciencia política plasmada en las primeras asociaciones obreras. Con el tiempo llegarían a tratar de actuar a escala internacional, como demuestra la creación de la AIT en la década de 1860.
Además aparecen círculos proporcionales que indican el número de habitantes que tenían las ciudades en 1900. Los más grandes (Londres, París, Viena, Berlín y Estambul) superan el millón de habitantes; mientras que los más pequeños (Lisboa, Madrid, Barcelona, Amsterdam, Glasgow, Budapest, Moscú y Varsovia) se corresponden con aquellas entre medio millón y el millón de habitantes.
Sobre el mapa se han colocado cuatro carteles que informan sobre los congresos de la AIT en varias ciudades.
Se completa el mapa con un gráfico de barras sobre el crecimiento de cuatro grandes capitales:Londres, París, Viena y Berlín, medido en 1800,1850 y 1900. Vemos que, a lo largo del XIX,crecen muchísimo. Por ejemplo, Londres multiplica su población por seis.
La información que nos aporta el mapa refleja una de las grandes transformaciones asociadas a la Revolución Industrial. La industria tiene su escenario principal en las ciudades, porque es allí donde se instalan las fábricas a las que acuden, desde el campo, los campesinos. Estos han visto como, por un lado, la población crece debido al descenso de la mortalidad; y, por otro, la mecanización del campo que les deja sin trabajo. Por ello acuden en masa en busca de oportunidades hacia las ciudades, que se ven desbordadas, ya que permanecían, a grandes rasgos, con su trazado medieval.
Este fenómeno se experimenta primero en Reino Unido y Europa Occidental, que es por donde se difunde el nuevo modo de producción basado en la máquina. A partir de la segunda mitad de siglo se extiende al Sur y hacia el Este, aunque con menor intensidad dado el atraso de estos países agrícolas.
Las condiciones de los obreros en las ciudades eran pésimas. Jornadas agotadoras, mal pagadas y sin derechos. Además se hacinaban en barrios miserables, surgidos junto a las fábricas,carentes de servicios. Esta situación provocó que surgiera una conciencia política plasmada en las primeras asociaciones obreras. Con el tiempo llegarían a tratar de actuar a escala internacional, como demuestra la creación de la AIT en la década de 1860.
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